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Livro Avaliação da Pedagogia da Alternância na formação dos técnicos em agropecuária no CEPT 16 em Lobos (Argentina)

Coleção Educação do Campo. Volume II

Por: Antonio Carlos Frossard e Renato Linhares de Assis Denunciar

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por
R$ 33,95

Sinopse

O CEPT Nº. 16 – Lobos é uma escola do campo que aplica a Pedagogia da Alternância na formação de técnico em agropecuária na localidade de Paraje El Arazá, na cidade de Lobos, província de Buenos Aires – Argentina. A escola atende os alunos da zona rural de três municípios, com economia principalmente agrícola familiar. O objetivo desse artigo é o conhecer como o CEPT Nº. 16 - Lobos desenvolve a formação do Técnico em Agropecuária, analisando a aplicação da pedagogia da Alternância nesse processo de acordo com os pressupostos da Teoria Tripolar. A metodologia, além da pesquisa, incluiu a aplicação de questionário aos professores em uma primeira etapa, e uma entrevista a um grupo de egressos que concluíram seu projeto produtivo. Verificou-se a capacidade do CEPT Nº. 16 - Lobos em desenvolver a Pedagogia da Alternância de acordo com a teoria tripolar, desenvolvendo ações que perpassam pelos polos: heteroformação, ecoformação e autoformação.

Categorias: Educação, Ciências Humanas E Sociais, Ciência
Palavras-chave: agricultura, alternância, campo, cept, da, desenvolvimento, do, educação, familiar, pedagogia, rural

Características

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Número de páginas: 100

Edição: 1(2018)

ISBN: 9781790656417

Formato: A5 (148x210)

Coloração: Preto e branco

Acabamento: Brochura c/ orelha

Tipo de papel: Offset 75g

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Comentários - 1 comentário(s)


ArteSam
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