INTERATIVIDADE e-LEARNING NA EDUCAÇÃO

O papel facilitador da Comunicação e do Planejamento para o Ensino-Aprendizagem a Distância

Por Marisa Padula

Código do livro: 289736

Categorias

Gestão Da Sala De Aula, Didáticos, Educação, Desenvolvimento Humano, Educação A Distância E Aprendizagem, Desenvolvimento Profissional

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Sinopse

Aborda aspectos gerais sobre a Gestão do Ensino a Distância. Um conteúdo rico em exemplificações em disposição didática à forma de elaboração de templates ao objetivo de levar compreensão ao aluno. Esclarece e exemplifica a função do veículo de Interface, ferramenta fundamental para o desenvolvimento e comunicação com a equipe de trabalho, sem perder o sentido pedagógico do storyboard. Apresenta o perfil profissional e áreas de atuação do Design Instrucional e a sequência do planejamento para projetos, além de, propostas e soluções para a assertividade e sistêmica dos envolvidos, questionando e definindo teses que motivem a interatividade contínua e permanente avaliação da qualidade do material de ensino ofertado ao aprendiz, que evitem gaps no contexto comunicativo e proporcionem rapport (empatia) entre os atores envolvidos.

Características

ISBN 978-1-0987-7628-2
Número de páginas 111
Edição 1 (2019)
Formato A4 (210x297)
Acabamento Brochura s/ orelha
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Offset 90g
Idioma Português

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Fale com o autor

Marisa Padula

Nasceu em São Caetano do Sul, SP, Brasil, em 06 de junho de 1954. Desde o Ensino Fundamental, por seus trabalhos de Redação, foi motivada pelo seu Professor de Língua Portuguesa a escrever. Esta vocação, no entanto, ficaria acalentada ao coração, infelizmente, foi delegada ao segundo plano, seus escritos guardados na gaveta, ou depois destruídos, perdidos. As prioridades e responsabilidades cotidianas a impeliu optar por trabalhos que lhe trouxessem formas de garantias financeiras, mais, estáveis.

Divorciada, mãe de dois filhos já adultos. Aos 62 anos concluiu sua primeira Pós-Graduação, culminando em seu primeiro original, este, editado em gênero didático para a Educação a Distância. Sempre buscou e busca levar sua pequena contribuição multiplicadora, relativo às coisas que aprende e que a vida lhe traz como fonte de experiência, ao seu trabalho e vida pessoal.

Hoje, para si, a maior importância é de nada deixar perder-se e fazer o que sustenta a alma com a real consciência de que o sucesso é a fidelidade aos seus sentimentos e propósitos. Assim, dedica-se a escrever em gêneros diversos, desde os didáticos (dentro de sua formação acadêmica) aos contos, poesias, artigos de opinião e romances (frutos de sua percepção pela vida e criatividade).

FORMAÇÃO ACADÊMICA.

Pós-Graduação – Docência e Gestão na Educação a Distância Universidade: “USCS – Universidade Municipal de São Caetano do Sul” - Ênfase: Conteudista e Design Instrucional Educacional.

Resumo de atividades: Iniciou carreira em 1972, e até 1994 exerceu e adquiriu experiências em empresas Multinacionais às áreas Comercial – Vendas e de Recursos Humanos. Desde 1994, atua como Instrutora de Cursos e de Consultoria e Mentoria Independente (incluindo Sebrae –SP de 1998 a 2004), ao Sistema de Gestão Empresarial em Vendas, Marketing, e Recursos Humanos. Docente em História da ARTE e em Disciplinas Diversificadas (Estética – Semiótica e Escrita na Comunicação), soma atuação com Pós-Graduação em Gestão do Ensino a Distância à Educação Corporativa como Conteudista em Roteiros Educacionais do EaD, voltados ao treinamento e atualização de estudantes, profissionais e empreendedores já estabelecidos ou não no Mercado de Trabalho. Utiliza na prática de mentoria as práxis das Artes, do Planejamento Estratégico e do autoconhecimento através dos Arquétipos das Cores.

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